Storyline
Storyline är en pedagogisk metod där undervisningen byggs upp kring en berättelse som löper som en röd tråd genom undervisningen. Elevernas förståelse används som utgångspunkt för vidare studier.
Arbetssättet kommer ursprungligen från Skottland. 1965 fick man en ny läroplan som föreskrev ämnesövergripande undervisning. Storyline utvecklades som ett svar på detta. I Sverige har arbetssättet används sedan 1990-talet.
Litteratur
- Bell, Steve/ Harkness, Sallie/ White, Graham (ed.): Storyline – Past, Present & Future, Enterprising Careers, University of Srathclyde) 2007
- Bell, Steve/ Harkness, Sallie: Storyline – Promoting Language Across the Curriculum, UKLA Minibook series, Royston 2006
- Creswell, Jeff: Creating Worlds, Constructing Meaning: The Scottish Storyline Method, Portsmouth, NH 1997
- Falkenberg, C./ Hakonsson, E. (ed.): Storylinebogen. En handbog for untervisere, Vejle 2002
- Fifield, Kathy/Creswell, Jeff: Storyline I: An Introduction, Educational Resources Northwest 1991
- Gustafsson Marsh, Eva/ Lundin, Ylva: Storyline i praktiken - Vikingatiden 2006
- Gustafsson Marsh, Eva/ Lundin, Ylva: Storyline i praktiken - Djurparken 2005
- Gustafsson Marsh, Eva/ Lundin, Ylva: Storyline i praktiken - Grunder och variationer 2006